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APRENDER A ESTAR EN SOLEDAD Muchas familias se sienten inquietas porque sus hij@s no saben estar sol@s para jugar, para relajarse, para dormir…. ¿qué está ocurriendo en estos casos?. El “no saber estar a solas” indica simplemente que aún no se ha adquirido un aprendizaje más, que está íntimamente relacionado con otros procesos psico-afectivos, cognitivos y de logro de habilidades. Aprendemos a estar a solas a lo largo de la vida, al igual que también aprendemos a relacionarnos.   Melanie Klein nos habla de un sentimiento de soledad del bebé que le provoca sufrimiento y es dis-placentero por no sentirse escuchado en sus necesidades y momentos vitales. También vemos bebés jugando con sus manos, sus pies, o bien con objetos con gran estado de concentración y alegría, o niñxs que juegan largos ratos a solas sin demandar la intervención adulta. Va a depender de la personalidad y del grado de atención de que sea capaz, y lógicamente dependerá de la edad, de los hábitos adquir...

¿Por qué psico-educar en red?: Confesiones de una psicóloga consciente Para mí investigar sobre otras maneras de hacer en mi profesión se ha convertido en asunto primordial. Realizo, entre otras tareas, terapia de lenguaje y comunicación, atención temprana y apoyo psicoeducativo para infantil y primaria. En el ámbito privado. Más allá de etiquetas, me siento acompañante (expectante y privilegiada) en los procesos de crecimiento y desarrollo personal de mis niñxs. He pasado de poner el foco de atención en los objetivos y evaluación, hacia los procesos y el seguimiento afectuoso de los ritmos y tiempos personales y únicos. Del resultado a la escucha atenta y al vínculo facilitador . En mi formación profesional la psicología me ha ayudado a darle el valor que se merece al factor humano y humanizador . Y la pedagogía me ha proporcionado el cómo hacer facilitador de aprendizajes significativos.   https://es.123rf.com/photo_23022031_manos-de-mujer-que-sostien...