¿Por qué psico-educar en red?

¿Por qué psico-educar en red?:

Confesiones de una psicóloga consciente

Para mí investigar sobre otras maneras de hacer en mi profesión se ha convertido en asunto primordial. Realizo, entre otras tareas, terapia de lenguaje y comunicación, atención temprana y apoyo psicoeducativo para infantil y primaria. En el ámbito privado.

Más allá de etiquetas, me siento acompañante (expectante y privilegiada) en los procesos de crecimiento y desarrollo personal de mis niñxs. He pasado de poner el foco de atención en los objetivos y evaluación, hacia los procesos y el seguimiento afectuoso de los ritmos y tiempos personales y únicos. Del resultado a la escucha atenta y al vínculo facilitador.

En mi formación profesional la psicología me ha ayudado a darle el valor que se merece al factor humano y humanizador. Y la pedagogía me ha proporcionado el cómo hacer facilitador de aprendizajes significativos.

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Educación respetuosa, educación consciente, educación no directiva.

Soy seguidora de pedagogías alternativas y activas: desde las clásicas, Montessori, Waldorf, a las más recientes Reggio Emilia, educación creadora de Arno Stern, pasando por las revolucionarias y visionarias como Paulo Freire. De todas ellas se habla en las redes, se publican libros. Todas ellas alternativas a la actual y moribunda educación en aulas estándar con pupitres de 30 alumn@s.

“Siéntate cuando lo necesites, atiende a lo realmente asombroso para ti, lee aquello que te apasione, vivencia, aprende y recuerda con estrategias facilitadoras y haciéndote preguntas.Baila, canta y pinta cuanto desees, crea con tús manos, investiga, desmonta, arroja, dale mil vueltas a objetos cotidianos y juguetes, sé artesan@ de tus propios juguetes, juega y re-juega sin límites.Da pasos hacia el pensamiento abstracto apoyándote en lo concreto, los sentidos, y recréate en ello todo lo que tú manera única y personal requiera.Disfrutaremos junt@s el proceso”.

Procuro entender sin exigir, facilitar sin interrumpir procesos.

 Afortunadamente, cada vez somos más las personas profesionales de la educación que apostamos por innovar dentro del sistema, aunque otras se “quemen” en el intento. Y cada vez más familias son conscientes de que los deberes y las extraescolares no son la panacea de ninguna civilización sana. Que hacer lo que se espera no es garantía de satisfacción personal.  Aunque, en bastantes casos, a costa de la salud física, anímica y conductual de sus niñ@s.

Doy gracias por tener la oportunidad de vivir mi profesión y compartir con niñ@s y familias desde el corazón. Vosotr@s me dais la oportunidad de ser testigo y facilitadora de sus experiencias y aprendizajes de vital importancia.

Postdata:

En la redacción del blog, intento ofrecer antes calidad que cantidad. Espero ser fiel a mi propósito. Saludos.